Curso de Valuación de puestos

Curso de Valuación De Puestos

Objetivos

Que el participante:

  1. Identifique contribuciones relevantes de los puestos a la misión, fines y resultados de la organización.

  2. Comprenda bases de teoría de la medición para especificar atributos y construir escalas cuantitativas y cualitativas numéricas.

  3. Aprenda el fundamento, conceptos y criterios técnicos de métodos de valuación puestos clásicos y algunos de aplicación comercial.

  4. Entienda las condiciones y principios críticos para estructurar y administrar un proceso eficaz de valuación de puestos en la organización.

  5. Comprenda la aplicación de los métodos de valuación de puestos en la gestión de organización y el recurso humano de la empresa.

  6. Entienda la relevancia de actualizar la valuación, cuando cambia la estructura de organización o el contenido de responsabilidad del puesto.

Contenido del curso

Introducción

  1. Estrategia de negocio, estructura de organización y puestos de trabajo.
  2. Concepto de responsabilidad en la empresa.
  3. Medición del contenido de responsabilidad (Accountabilities) del puesto.
  4. Identificar contribuciones críticas del puesto a la misión, fines y resultados de la organización.
  5. Factores compensables: identificación, especificación y medición.
  6. Métodos de valuación de puestos: conceptos, principios, criterios y resultados.
  7. Métodos de valuación de puestos no-cuantitativos: jerarquización y clasificación.
  8. Métodos de valuación de puestos cuantitativos: puntos y factoriales.
  9. Métodos híbridos o comerciales de valuación de puestos.
  10. Ventajas de crear una estructura de niveles a partir de las valuaciones en puntos.
  11. Método DOS© de Valuación de puestos.
  12. Actualizar la valuación cuando cambia la estructura de organización o las responsabilidades del puesto.
  13. Procedimiento para instrumentar un programa de valuación de puestos.
  14. Usos de la valuación de puestos en procesos de administración del recurso humano.

Conclusiones

Duración

16 horas en 2 sesiones a tiempo completo

Participantes

Máximo 12 participantes por grupo

Método de trabajo

El curso se desarrolla con un modelo de educación de adultos, en el que los participantes construyen el aprendizaje a partir de su experiencia y la participación en las actividades del curso (taller). Este método implica que, la mayor parte del tiempo los participantes hacen actividades en forma individual, en parejas y en grupos pequeños para integrar su aprendizaje a partir de su participación en el taller: «aprender haciendo,» es el enfoque básico del taller.

Se utilizan exposiciones teóricas breves, cuestionarios de autodiagnóstico, ejercicios y casos que pueden implicar rol playing, entre otros recursos didácticos. Un punto relevante que debe señalarse es que, como consecuencia del método de trabajo, los participantes en el taller logran altos niveles de autoconocimiento, motivación, confianza y compromiso interpersonal en el grupo de trabajo.

En congruencia con el método de trabajo y enfoque psico-pedagógico, nuestros cursos son presenciales, requieren que participen como máximo 16 personas por grupo y exigen una interacción humana activa, pero respetuosa, entre los participantes, como medio fundamental para propiciar la adquisición de conocimientos, la práctica de habilidades y la exposición y experimentación con pautas de comportamiento sustentadas en nuevas actitudes hacia los otros en el trabajo.

Curso presencial

Curso se imparte en nuestras oficinas en la Ciudad de México, en un horario de 9:00 a 18:00 hrs. Tiene una duración de 16 horas de instrucción, en dos sesiones de 8 horas.

Curso online

Curso se imparte por video-conferencia. Tiene una duración de 10 horas de instrucción, en 5 sesiones de 2 horas, y 6 horas de practica.

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